Многие игрушки Монтессори имитируют привычные вещи в доме и бытовые ситуации, с которыми ежедневно сталкиваются родители. Детям гораздо интереснее взаимодействовать с теми же вещами, что и взрослые и на практике выяснять их назначение и особенности.
Малыши могут научиться ухаживать за собой, убирать свои вещи, развить мелкую моторику и подготовиться если не к взрослой жизни, то хотя бы к самостоятельности. Упражнения на пересыпание, переливание, сортировку и ручной труд имею сразу несколько полезных свойств, поэтому мы организуем в нашем садике упражнения, которые помогают развитию ребенка.
Игры с мелкими предметами
Основное направление развивающих занятий Монтессори это самостоятельное развитие детской моторики посредством взаимодействия с мелкими предметами. Развитие мелкой моторики способствуют мышлению, и помогают ребенку начать общаться и обслуживать себя раньше сверстников.
Занятия с бисером
Игры с бисером являются одним из ключевых моментов методики. От малыша требуется раскладывать или нанизывать его по какому-либо принципу. Бусины раскладываются по коробочкам и важно, чтобы их было немного, чтобы заинтересовать малыша.
- Игра «Цветные дорожки»
Бисер осторожно высыпается щепоткой на стол. Размер дорожки определяется заранее, чтобы малыш научился распределять материал равномерно. В игре нужно составить из одной дорожки несколько одноцветных.
- Игра «Бисер в вазочке»
Бусинки берутся из плоской тарелки и тремя пальцами бросаются в небольшую вазочку. Следует выбрать вазочку с узким горлышком, чтобы малышу было интересно помещать мелкие предметы внутрь.
- Игра «Разложим по порядку»
В мисочку насыпаются бусины по 5-7 штук двух цветов, а справа ставятся 2 блюдца. Ребенка просят разложить предметы по цвету, например чтобы приготовить угощение для разных зверушек. Если бусы падают, малыш должен подобрать их. Это занятие важно довести до конца.
Занятия с застежками
В качестве игрушек используются ремешки, петельки, пуговицы, шнурки, крючки и кнопки – то есть швейные принадлежности. Крупные пуговицы около 10 см могут пришивать и застегивать дети с полутора лет. С 2 лет малыш уже может использовать сюжетные шнуровки.
- Игра с застежками
Для занятий потребуется подготовить рамку из двух половинок ткани со шнурками, крючками, петлями, застежками и пуговицами. Малышу показывается, как можно застегнуть рамку, после чего он экспериментирует самостоятельно.
- Игра «Коробочка с тканями»
От 2,5 до 5 лет ребенка можно увлечь небольшой коробочкой с набором разных по фактуре тканей. Можно использовать шелк, шерсть, хлопок, мохер, бархат и др. Перемешайте их и предложите найти пары.
- Игра «Волшебный мешочек»
С 3 лет можно создать мешочек с десятком уже известных малышу предметов. С завязанными глазами, на ощупь он должен вытащить загаданный предмет. Также можно заказывать предметы на одну букву или другие загадки.
Творческие занятия
Не менее важно развивать индивидуальность ребенка. Для этого подойдут изобразительное искусство, аппликация, лепка и музыкальные занятия. Такие упражнения можно проводить уже с 2-3 лет.
- Групповая игра «Передай палочку»
Для организации творческого досуга группы в нашем садике дети садятся в круг на полу. В центре кладется металлофон с палочкой. Воспитатель показывает, как извлечь звук, а затем палочка передается между детьми. Главное чтобы творцом оставался ребенок.
